고등학교 생활기록부 내용과 용도 발급, 바람직한 생활기록부의 작성

 

고등학교 생활기록부는 학생의 학교생활을 종합적으로 기록하는 중요한 문서입니다. 기록되는 내용과 용도, 발급처와 조회 발급 방법 알아보겠습니다.

 

생활기록부 내용과 용도

생활기록부는 학생의 학교생활을 총체적으로 기록하는 중요한 문서로, 고등학교나 대학 입시에서 중요한 평가 자료로 활용됩니다.

 

현재는 교육행정정보시스템(NEIS)을 통해 작성 및 관리되고 있으며 다음과 같은 내용이 기록됩니다.

 

[기재사항]

1. 인적사항

학생 이름, 주민등록번호, 성별, 주소지, 가족 상황 등 기본 정보 

 

2. 학적사항

입학, 전입학, 퇴학, 졸업 등 학적 변동 사항

 

3. 출결상황

학생의 출석, 결석, 지각, 조퇴 등의 출결 정보

 

생활기록부 발급(민원24)

 

4. 수상경력

학교 내외에서 받은 상장이나 표창 등의 수상 실적

 

5. 자격증 및 인증 취득상황

 

6. 진로희망사항

학생의 특기와 함께 학생과 학부모의 진로 희망 사항

 

7. 창의적 체험활동상황

자율활동, 동아리활동, 봉사활동, 진로활동 등 비교과 활동 기록

 

8. 교과학습발달상황

학생의 교과별 성적과 석차가 기록됩니다. 석차백분율에 따른 9개 등급으로 평가

 

9. 독서활동상황

 

10. 행동특성 및 종합의견

학생의 행동 특성과 전반적인 학교생활에 대한 교사의 종합적인 의견

 

 

2010년부터 교육부는 사교육 경감과 공정성 제고를 위해 외부 경시대회 수상 실적을 생활기록부에 기재하지 못하도록 정책을 변경했습니다.

 

과거에 비해 각종 대회의 생활기록부 영향력은 크게 줄어들었지만, 교내 대회나 공식적으로 인정되는 대회의 경우 여전히 제한적인 영향을 미칠 수 있습니다.

 

생활기록부는 대학 입시 뿐 아니라 취업에서도 평가를 위한 중요한 자료로 사용될 뿐 아니라 장학금 신청에도 사용됩니다.

 

 

생활기록부 항목 소개

고등학교 생활기록부에 기록되는 특별 활동은 '창의적 체험활동'이라는 명칭으로 통합되어 기록되며 자율활동, 동아리활동, 봉사활동, 진로활동 내용들이 포함됩니다.

 

1. 자율활동

   - 자치・적응활동, 창의주제활동

 

2. 동아리활동

   - 예술・체육, 학술문화, 실습노작, 청소년단체활동

 

3. 봉사활동

   - 이웃돕기, 환경보호, 캠페인활동

 

4. 진로활동

   - 자기이해, 진로탐색, 진로설계활동

 

생활기록부 발급(민원24)

 

특별활동은 단순한 경력 사항이 뿐 아니라 학생의 성격, 가치관, 능력을 보여주는 중요한 요소로 간주됩니다. 대학 입학사정관 전형 등에서 중요한 평가 자료로 활용되므로, 학생들의 적극적인 참여와 의미 있는 활동 기록이 중요합니다.

 

행동특성 및 종합의견은 생활기록부에서 학생의 전반적인 학교생활을 종합적으로 평가하는 중요한 부분입니다. 

 

1. 작성 내용

   - 전공 및 진로에 관한 흥미

   - 학업 증진을 위한 구체적인 노력

   - 성격 및 인성

   - 학급 내 역할 또는 청소 활동 등

   - 학업태도, 협업과 소통능력, 나눔과 배려, 성실성과 규칙준수, 리더십, 호기심과 탐구력, 진로 탐색 활동과 경험 등

 

2. 작성 방식

   - 구체적인 사례와 에피소드 중심으로 서술

   - 학생의 행동 과정을 중심으로 기술

   - 추상적인 표현보다는 구체적인 내용을 포함

   - 객관성을 유지하면서도 학생의 강점을 부각

 

3. 근거 자료:

   - 학생의 자기평가서, 프로젝트 과제물 등을 참고하여 작성

 

 

자격증 및 인증 취득 상황은 다음과 같이 기재됩니다.

 

1. 기재 대상

고등학생이 재학 중 취득한 자격증만 기재

 

2. 기재 가능한 자격증

   - 국가기술자격법에 의한 국가기술자격증

   - 개별 법령에 의한 국가자격증

   - 자격기본법에 의한 국가공인을 받은 민간자격증 중 기술 관련 자격증

 

3. 기재 내용

   - 자격증의 명칭 또는 종류, 번호, 내용

   - 취득연월일, 발급기관

 

 

진로희망사항은 학생의 진로 설계와 변경을 고려하여 기록됩니다.

 

1. 기재 내용

   - 학생의 관심 분야 또는 희망 직업

   - 진로 선택의 동기, 이유, 계기 등 진로 희망 사유

 

2. 작성 방법

   - 학생과 학부모의 희망 사항을 각각 기재

   - 구체적인 직업명을 입력

   - 진로활동 특기사항에 진로희망분야, 진로검사 결과, 진로상담 결과, 관련 활동 내용 등을 기록

 

3. 주의사항

   - 일관성보다는 학생의 진로 탐색 과정과 변화를 중요시함.

   - 진로가 변경된 경우, 진로활동 특기사항이나 행동특성 및 종합의견에 설득력 있게 제시

   - 진로를 정하지 못한 경우에도 '진로탐색 중임', '현재 진로희망 없음' 등으로 입력

 

바람직한 생활기록부의 작성

생활기록부의 질은 전적으로 학생, 담당 교사의 전문성과 노력에 달려있습니다.

 

1. 구체적이고 객관적인 관찰

2. 학생의 성장 과정 중심 기록

3. 긍정적이고 발전적인 시각

4. 개인의 특성을 잘 드러내는 기록

 

생활기록부 발급(민원24)

 

교사의 생활기록부 작성 방식은 학생의 진로에 상당한 영향을 미칠 수 있습니다.

 

1. 학생 평가의 정확성

교사가 학생을 정확하게 관찰하고 평가하여 기록할 때, 학생의 실제 능력과 성장 과정이 잘 드러납니다.

 

2. 진로 탐색 지원

진로활동 특기사항에 학생의 진로희망분야, 진로검사 결과, 진로상담 결과 등을 상세히 기록함으로써 학생의 진로 탐색을 지원할 수 있습니다.

 

3. 학생의 성장 과정 표현

교사가 학생의 성장 과정을 중심으로 기록할 때, 학생의 발전 가능성과 노력을 효과적으로 보여줄 수 있습니다.

 

4. 객관성과 구체성

교사가 객관적이고 구체적인 관찰을 바탕으로 기록할 때, 학생의 실제 역량이 더 잘 드러나며, 이는 진로 선택에 있어 중요한 자료가 됩니다.

 

5. 학생의 개별적 특성 부각

교사가 학생 개개인의 특성을 잘 파악하고 이를 생활기록부에 반영할 때, 학생의 독특한 장점과 재능이 부각되어 진로 선택의 폭을 넓힐 수 있습니다.

 

 

교사의 세심한 관찰과 정확한 기록은 학생의 진로 선택과 미래에 중요한 영향을 미칠 수 있습니다. 교사는 이러한 책임감을 가지고 생활기록부를 작성해야 합니다.

 

생활기록부 조회 발급

생활기록부는 정부24 홈페이지를 통해 온라인으로 간편하게 발급할 수 있습니다. 

 

학교명 검색 및 선택한 후 인쇄 또는 PDF 파일로 저장이 가능합니다. PDF는 수령 방법을 '온라인 발급(본인 출력)'로 선택하고 '문서출력'을 클릭하면 됩니다.

 

생활기록부 발급(민원24)

 

또한 정부24 외에 생활기록부를 발급받을 수 있는 방법은 다음과 같습니다.

 

1. 학교를 통하는 방법

학교를 방문하여 발급 받거나 팩스, 또는 민원 우편을 통하여  생활기록부를 발급받을 수 있습니다.

 

2. 무인발급기

일부 지역에 설치된 무인발급기를 통해 생활기록부를 발급받을 수 있습니다.

 

3. 교육정보시스템

재학생의 경우, 학교의 담임교사나 행정실 담당자가 교육정보시스템의 [민원] 메뉴를 통해 발급할 수 있습니다.

 

 

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